【動能教育聯盟特刊】

　　2013年1月6日上午九點，第一期動能教育策劃營銷高能突破研修班順利在北京開幕。本次大會主辦方是中國最大的名師推廣組織——名師課博會，主講導師是中國著名教育家、青少年潛能激勵專家、演講大師歐陽維建老師，有來自全國各地的數百動能會員和學員參與本次盛會一起共同迎接中國動能教育的新時代——公平教育穩國，動能教育強國。
 

　　【精彩瞬間】

　　倒過來愛的學說十一個文化特征的展示

　　（一）五種掌聲：愛的熱烈鼓、愛的鼓勵、愛的虎掌、愛的熊掌、愛的呼喚。鼓掌是為誰鼓的呢？歐陽維建老師告訴我們是為我們自己鼓的。很多人都不能明白這一點，鼓掌是付出，是一種愛的表現，是為了傳遞你的愛，對方感受到你的欣賞，就更容易喜歡你，更加愿意說更多的東西給你聽，你付出的只是鼓掌，可是得到的卻非簡單的微笑。

　　（二）愛的鞠躬。世界上最會鞠躬的人是日本人，日本二戰后的騰飛，除了他們勤勞和聰明之外，還有一個重要的原因就是禮儀素養，以鞠躬為最明顯的標志。能放下能低頭，別人才能更平和地與你打交道，與你合作和幫助你。

　　（三）四種讀書姿勢。直面人生、頂天立地、氣吞山河、陽光普照。什么樣的人最會學習，懂得調動身體所有的資源（眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子、手·······）全身心地投入，才是最高效的學習方式。

　　（四）······

　　【精彩回顧】



　　（1）我們要培養孩子從小建立一個理念：他不是靠國家！是將來 國家靠他！這才是動能！——歐爸

　  （2）公平教育，培養的目標是在公共教育資源面前，人人平等，結果是培養普通公民，是一種穩國的教育。國家沒有動能教育，才給了我們做這份事業的機會，投資買房、買車、不如投資孩子的未來，讓孩子成為動能來回饋社會和國家。未來中國十年，是動能教育發展的黃金十年！如果你是培訓學校，你是幼兒園，請你不要一味配合公辦學校做應試教育的幫兇，一定要騰出一只手，幫助我們的家長和孩子，補上動能教育這一課。

　　（3）動能教育要由動能來教。新加坡彈丸之地，幼兒園必須研究生學歷的人才有資格任教，因為他們懂得動能教育；美國最好的高校都是私立學校，因為他們理解動能教育。動能教育靠的不是一般的人，而是動能，是領袖，他們控制了社會上百分之八十以上的資源和職位，唯有動能教育才是強國的教育。

　　（4）教育要遵循一個重要的人性---孩子喜歡的 他就會播種在心里，會想方設法去追求；孩子討厭的，他就會塞在腦海里，會千方百計去逃避。——歐爸

　　（5）如何才能用心學習？思想是“倒過來“，方法就是演講！自信不是自己給自己的，是通過演講，別人相信我了，信任我了，信仰我了，我就自信了！用學習，讓演講成為一生的快樂習慣！——歐爸

　　（6）習慣，決定一個人的氣質，個性，命運！倒過來，命運好，氣質好，個性好，是由于習慣好，習慣好的表現是行為好，背后是思維好，本質是觀念好。思維是習慣的母親，觀念是習慣的奶奶。觀念好，才是真的好！一切的教育問題，源于觀念的問題。

　　（7）倒過來愛的學說 解決什問題？-- 我們只解決 孩子學習的 動力問題；我們只解決 孩子學習的 能量問題。所以，少年演講家、世界我當家；少年演講家、學習我當家！學習是孩子自己的事情！——歐爸

　　（8）什么叫實干？什么叫空談？--- 我們的教育如果只解決了腦能（知道）的問題，沒有解決行能（做到）的問題，就叫誤國。——歐爸

　　（9）任何高深的教育理論如果不能落實到日常行為習慣中來，就沒有意義，任何高深的教育理論如果無法增強孩子的心能，無法提高孩子的自信，就會走向極端，就是邪教！

　　（10）教育的目的是什么？--- 為孩子下半輩子 一生負責任！負責任不是靠 知道、靠的是做到，靠的是知行合一，靠的是腦能和心能的高度的統一。——歐爸

    （11）我們把教育托給誰？在中國，竟是素質低的人做著素質要求最高的行業——教育，從師范學生的錄取，他們就不是最優秀的學生；越是師范大學的學生越是不愿意從事教育；即便成了老師，他們的教學成果只為了自身脫離教學，走上行政崗位，他們的教竟是為了不教。

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