年過七旬的冉婆婆膝下有3個子女，原指望養(yǎng)兒防老，沒想到二兒媳卻讓她住在豬圈。愛通天下教育湘軍對此表示：為家庭教育第一位的父母沒有認識到自己作為兒女的義務(wù)，同時也沒有認識到自己的言行將會通過言傳身教影響孩子。

　　事件回顧：

　　冉婆婆家住岳池縣九龍鎮(zhèn)，膝下有二子一女，均已成家立業(yè)。自2006年老伴去世后，冉婆婆便獨自居住做小工賺錢養(yǎng)活自己。2011年，冉婆婆因體弱多病無法繼續(xù)打工賺錢，便由兩個兒子輪流贍養(yǎng)。讓人意外的是，二兒媳婦竟以住房不夠為由，騰出豬圈讓冉婆婆居住，冉婆婆忍受不了，便到大兒子家居住，二兒子再未履行贍養(yǎng)義務(wù)。

　　但事情并未到此結(jié)束，今年4月20日，冉婆婆中風癱瘓于家中，日常生活起居需要護理照顧，幾個子女就贍養(yǎng)問題起了爭執(zhí)。無奈之下，冉婆婆將3個子女起訴至岳池法院，要求他們依法履行贍養(yǎng)義務(wù)。

　　解讀：

　　這是一起因為父親在教育子女的過程中沒有充分認清自己的角色，沒有認識到自己的身教給孩子傳遞的負能量，不贍養(yǎng)父母的行為定會影響孩子世界觀、人生觀、價值觀的形成。

　　歐陽維建老師在《愛能贏·合格父母考級專用教材》第八篇：家庭是學校 父母是校長--“倒過來”愛的角色奧秘中闡釋這樣一個道理：

　　“父母是孩子的第一任老師，從父母與孩子的第一次眼神交流、第一次撫摸接觸，到每一次陪伴、贊賞和呵斥，都烙印下父母與其他人不同的為人處世的印記。父母的教養(yǎng)方式、原生態(tài)家庭的互動模式對孩子的成長、個性的形成以及婚姻的選擇都有重大的影響。父母是孩子的鏡子，孩子是父母的鏡子。”

　　愛通天下教育湘軍對此分析道：“孩子的健康成長，不僅僅是生理上的，更值得父母關(guān)注的是孩子心理的健康。新聞中父母沒有意識到自己的身教已經(jīng)深深地影響了孩子的身心，不贍養(yǎng)孩子的行為通過身教傳遞給了孩子，給孩子正在形成世界觀、人生觀的孩子帶來巨大的影響。”

　　所以，父母教育孩子，要時刻注意自己和自己身邊的人的行為舉止給孩子的成長傳遞的是負面能量還是正能量。時刻注意孩子健康成長的能量場，讓孩子在充滿愛和正能量的環(huán)境里健康成長。

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