日前，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐州校區(qū)內(nèi)，新生中出現(xiàn)一個(gè)“00后”女孩。這個(gè)小女孩不是作為家人的身份出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，而是作為成績(jī)高出一本線50多分的大一新生身份來(lái)到了大學(xué)校園。此情此景，小伙伴們不得不驚呼“00后來(lái)襲”了。

　　“在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就在家教了很多東西，識(shí)字、背詩(shī)、數(shù)學(xué)……”這個(gè)名叫王博揚(yáng)的女孩稱，對(duì)于自己為何能如此之快地完成大學(xué)以前的學(xué)業(yè)，要?dú)w功于自己的父母。

　　由于父母在家提前教育，小博揚(yáng)3歲就上一年級(jí)，3年完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，“我覺得那時(shí)候一點(diǎn)都不難，基本就是玩著就畢業(yè)了。”進(jìn)入中學(xué)后，王博揚(yáng)覺得學(xué)習(xí)生活很平淡，依然沒覺得功課有什么難的，就是在高中時(shí)學(xué)英語(yǔ)出現(xiàn)了短腿，爸爸就拿起課本帶著她一起攻克。最后“玩著玩著就畢業(yè)了”。

　　對(duì)于王博揚(yáng)如此小年齡就上大學(xué)這種火箭成長(zhǎng)方式引發(fā)的爭(zhēng)議。一些網(wǎng)友一邊贊嘆孩子的天才，也很驚嘆孩子的早熟。有網(wǎng)友表示“在備受關(guān)注的同時(shí)，更要呵護(hù)心靈的成長(zhǎng)。還有一位老師提出：“王博揚(yáng)本身的條件允許她的這種成長(zhǎng)方式，本不該這個(gè)年齡學(xué)習(xí)的知識(shí)，她能夠接受而且學(xué)得不錯(cuò)，高考就是證明，這倒也沒什么。 ”

　　另一位省級(jí)示范高中的資深教師在聽了記者的介紹后表示，他覺得這種成長(zhǎng)方式不太好，孩子的培養(yǎng)還是應(yīng)該按照成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)規(guī)律來(lái)。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)全面發(fā)展的過程，不僅是學(xué)習(xí)，還有人際關(guān)系、社交能力、自理能力等等，一個(gè)方面“火箭成長(zhǎng)”，不代表別的方面也能同步跟上。

　　愛通天下教育專員分析道：“王博楊火箭式成長(zhǎng)方式，社會(huì)輿論眾說紛紜。但作為家長(zhǎng)要明白的是，她的成長(zhǎng)方式是具有特殊性的，是不可復(fù)制的。所以其他父母在培養(yǎng)孩子的時(shí)候，切莫跟風(fēng)而行。”

　　就像歐陽(yáng)維建老師在《愛能贏·合格父母考級(jí)專用教材》中講到的：“人們養(yǎng)花、養(yǎng)寵物，都會(huì)去了解它們的習(xí)性，父母如果不了解孩子的天性，不研究孩子潛能，不知道孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，那么教育好孩子只是一句空話。”要想將孩子培養(yǎng)的更加出色，那么父母首先要了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。了解了孩子的獨(dú)特成長(zhǎng)規(guī)律，才能更好地陪伴支持孩子的健康成長(zhǎng)，才能培養(yǎng)出動(dòng)能孩子。