李晨在廣州一家港資企業(yè)打工，兒子9歲，他和妻子都出來打工，希望能多攢一點錢，為兒子的教育做準(zhǔn)備，于是他請大哥大嫂幫忙照看兒子。他說，每當(dāng)我們想孩子了，就會一起去打電話，但是每次通電話都不知道問些什么，不外乎“成績?nèi)绾?夠不夠錢用?”孩子生日我也就問他想要什么就給他買什么。李晨說自己都不知道該跟孩子說什么，因為大家都很少溝通，都沒有什么話題。

　　面對這樣的例子，其實父母跟孩子溝通比較少，給孩子跟父母在溝通環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題。愛通天下教育專家說到李晨這種情也是值得關(guān)注的。他的孩子也是屬于留守兒童，這種情形，應(yīng)該引起父母的注意，因為父母沒有多少時間跟孩子在一起，而通過電話溝通的時候，也沒有什么創(chuàng)意，就更讓父母和孩子沒話可說了，感情自然就變得冷淡了。

　　教育專員認(rèn)為，對于親子關(guān)系的溝通，父母給孩子打電話的時候，應(yīng)該有些創(chuàng)意，問下孩子在學(xué)校有什么特別的事情，問下孩子有什么開心的事情跟父母分享下，孩子在成長過程中遇到什么困難疑惑等。而不是成績?nèi)绾?夠不夠錢用?通常孩子打電話給父母的時候，父母也可以問“你有什么開心的事情?不開心的事情?”另外還要抓住一些大日子，有沒有想過在他10歲生日的時候做一張卡片，將他10年在你腦海中最深刻的事情寫下來或者畫出來?這些對于小學(xué)、初中文化的父親都可以做到，就算不能寫還可以錄音發(fā)給孩子聽。現(xiàn)在的孩子不缺物質(zhì)，只要父親多留心就能給孩子更多的創(chuàng)意。

　　根據(jù)全國婦聯(lián)提供的數(shù)據(jù)，目前全國農(nóng)村留守兒童約有6102.55萬，占全國兒童21.88%。與2005年的數(shù)據(jù)相比，5年間全國農(nóng)村留守兒童增加約242萬。2000年以前，大多數(shù)父母外出打工是為了糊口。但調(diào)研發(fā)現(xiàn)，如今很多年輕父母外出務(wù)工更多的是為了滿足自己的物質(zhì)欲望，忽視了父母對孩子早期教育的重要性。目前廣東地區(qū)的留守兒童數(shù)量已超過100萬，他們在心理、教育、價值觀方面都存在不少問題，亟待引起社會的關(guān)注。因為現(xiàn)代社會資訊發(fā)達(dá)，外出務(wù)工父母與留守兒童的聯(lián)系頻率總體來說還算可以，一周內(nèi)能與父母聯(lián)系的留守兒童占留守兒童總?cè)藬?shù)的47%，但也有40%的留守兒童與父母的聯(lián)系頻率在一個月至一年內(nèi)，甚至從未聯(lián)系過。父母外出務(wù)工后，41%的留守兒童表示經(jīng)常想念父母，57%的留守兒童表示偶爾會想念父母，還有2%的留守兒童對父母的感情較為淡漠，表示從不想念外出父母。

　　愛通天下教育專家呼呼：雖然說現(xiàn)在很大一部分的父母是迫于無奈，為了子女的未來，不得不背井離鄉(xiāng)，不得不外出打工，從而造成現(xiàn)在這么龐大一個留守兒童群體，但是在身邊的發(fā)生的事件跟例子說明，許多留守是父母親責(zé)任的缺失造成的，他們或許只顧自己的享受而冷落了孩子。教育專員覺得當(dāng)務(wù)之急，不僅僅要關(guān)注留守兒童，而且要把這個問題上升到一個更高的層次，那就是對家庭教育的關(guān)注。