教育是要讓孩子學會吃苦。孩子心門打開，心情愉悅，對孩子來說所有的苦都不是苦。孩子苦的是身體，甜的是心靈。看得見的是表象，是身體的疲憊；看不見的是真相，是心靈的享受和陶醉。

      教育孩子要——先定位，再行為，后變為。孩子的目標不一定是用來實現的，重要的不是實現目標，重要的是對這個目標形成信仰，讓孩子一輩子走在追求目標的信仰過程中，這個過程才是人生。

      教育是讓您的孩子心里有精神，這種精神用另外兩個字表達就是信仰。在有信仰的人身邊，孩子耳濡目染，做什么事都能用信仰去堅持，有意志，孩子這輩子就夠了。孩子的成績，老師可以教，孩子的能力，誰可以教？孩子的胸懷誰可以教？孩子的信仰，誰可以教？

      這種精神，父母往往教不了，因為，仆人眼里無風景，熟人眼里無偉人。教育要易子而教，孩子成長的每個階段都需要貴人，為孩子點亮心燈，孩子需要尋找【更高動力級別的導師】，能走進孩子心靈，牽引孩子靈魂的“教育神父”。

      孩子信仰誰，誰就是孩子的“神”。我們都是孩子的神，只有神才能照亮學校，照亮孩子的精神。

      教育是沒有缺點，只有起點。要自我超越，先守住、再超越。守住的是孩子起點當中脆弱的自尊，起點的另一個名字是自尊，自尊等于缺點，缺點等于自尊。所有的孩子學習有個很重要的起點，就叫缺點。從自尊出發才是接受、喜歡、崇拜、感恩、信仰，最后孩子達到了自信，孩子有信仰了就是自信了。守住自尊，守住優點，孩子才能超越。守住自己缺點里面脆弱的自尊，才能到達自信的彼岸。要善待孩子的缺點。

       “倒過來”不是對別人說的，是對自己說；“倒過來”首先是自己要倒過來。而不是用“倒過來”挑剔這個，評價那個。

       很多孩子心中對父母信仰的那一口井，沒有挖好，沒有建好，還沒有洗好。井里面流出的水都是臟的是臭的，污染著孩子的心靈。一個內心不陽光不堅定的孩子，即便他身邊的人對他怎么好，他也接收不到，也不敢相信。孩子內心的心性最重要。

       父母總是在犯一個錯誤，用腦袋去判斷孩子的水平高不高。不是高不高，不是深不深，而是真不真。我一點都不喜歡很多電視臺播出的演講比賽，因為那是經過反反復復策劃，刻意排練，孩子講出的并不是真實的。就像好多老師教學比賽能得一等獎，卻并不會教學生，并不發自內心愛孩子。有的孩子說，我總覺得我的老師就像魔鬼一樣特別恐怖。

       您的孩子要培養身體不怕苦。身體苦、心里不苦，是對孩子最大的磨練和幫助；身體苦、心不苦時，記住的東西，孩子一輩子的記憶最深刻。